Quatrième C et B - mars 2008

Systématisation des contenus pour l'épreuve écrite d'évaluation des Quatrièmes B et C...

Systématisation des contenus pour l’épreuve écrite d’évaluation



Nom (de famille) / Prénom (individuel) /
Numéro (zéro - en toutes lettres)/
Classe : Quatrième B / C/
Date : Mardi onze mars deux mille huit -

Structure de l’épreuve :
. Groupe 0 : Texte /
. Groupe I : Compréhension écrite / Interprétation de texte / Questions /
. Groupe II : Linguistique / Grammaire / Fonctionnement de la langue
. Groupe III : Vocabulaire /
. Groupe IV : Culture /
. Groupe V : Production écrite / Composition

- Attention : Étudier : Livre de français « Mots Croisés 2 - niveau 2»:

Dossier 4 - pages 47 à 51 -

Voir Texte du dossier (4) « Mon argent de poche»
p 50 "Mon Argent de Poche" - témoignages de Marina et Alicia

- Thème / vocabulaire / expressions / composition (G 0, I, III, V) :

. L'argent de poche / l'argent p 48, 51

. Les petits travaux / les petits boulots p 49

. Les choses que l'on peut acheter avec l'argent de poche p 48

. Expressions synonymes p 51

Linguistique / Grammaire (G II) :

. Les verbes à tous les temps vus en cours
(présent,imparfait,passé composé,futur,futur proche)

- Culture (G IV) :

. Phrases sur l'argent de Fabrice Bensoussan et de Philippe Geluck p 51

. Proverbes sur l'argent - cahier

- Production écrite / Composition (G V) :

. Et toi, as-tu de l'argent de poche ou aimerais-tu en avoir? Comment le gagnes-tu? Tu fais des petits travaux ou tu le reçois automatiquement? Est-il suffisant? Pourquoi? Comment dépenses-tu ton argent de poche? Tu fais des économies ou tu dépenses tout? Fais une liste de petits travaux/boulots que tu pourrais faire pour gagner de l'argent.

Écris un texte de 8 à 10 lignes sur ton argent de poche.

"L'argent de poche ce n'est pas un jeu, mais on peut faire des jeux avec, pour savoir jusque quel point on sait économiser!!!"

Bon Week-End!!! :)